"Informar sin contexto y sin entender las Leyes va en contravía de los principios del periodismo": Ivonne Rodríguez

“Desde hace 12 años en el país comenzó a implementarse la justicia especial, para entonces, con la Ley 975 o Ley de Justicia y Paz. En curso está otra Ley, la 1448 o Ley de Víctimas y Restitución de Tierras, y con el Acuerdo de Paz de La Habana se abre un nuevo capítulo con la Jurisdicción Especial para la Paz. Si los reporteros están interesados en cubrir estos procesos necesariamente necesitan conocer las Leyes y los contextos en que estas se aplican, para realizar un ejercicio de calidad”, explica Rodríguez.

Es por esto que Consejo de Redacción, desde su plataforma de entrenamiento periodístico, CdR/Lab, abre este curso, en el que durante 3 módulos los participantes se capacitarán y desarrollarán propuestas de temas para trabajar. Las 6 mejores historias recibirán asesoría editorial y apoyo económico por su publicación en la plataforma de producción periodística de CdR, Colombiacheck.

En este curso el estudiante aprenderá: Conceptos fundamentales para entender y explicar correctamente la Justicia Transicional en Colombia a su público. Recomendaciones claves desde el trabajo en terreno de una periodista experta, quien ha cubierto el tema por más de 7 años. Cómo hacer una investigación gracias a la reconstrucción de una historia periodística real, a partir de las ‘piezas’ buscadas por el periodista en sus procesos de reportería. Y contenidos prácticos para encontrar información y construir historias periodísticas relacionadas con el tema de estudio.

Esta capacitación virtual tiene la ventaja que se adapta al ritmo de estudio y la agenda de trabajo de cada persona. Además, las mejores propuestas de historias recibirán becas con acompañamiento de editores expertos en el tema. 

>>Mira aquí todos los contenidos por módulos.

Ivonne Rodríguez, la capacitadora de este ciclo de formación virtual, habla un poco sobre el trabajo que viene realizando en materia de cubrimiento de temas relacionados con Justicia Transicional en Colombia. Trabajo que la ha hecho merecedora de varios premios y espacios para visibilizar sus investigaciones. ‘¿Qué nos dejan 10 años de justicia y paz?’, trabajo que realizó con el equipo de VerdadAbierta.com, y fue ganador del Premio Simón Bolívar; y  ‘Los cuestionamientos a bananeros detrás del 'No’, investigación que la llevó a ser invitada de la Mesa Regional en el X Encuentro de Periodismo de Investigación.

¿Qué pueden esperar los participantes de este curso virtual?

Encontrarán un escenario virtual de aprendizaje del contexto y las Leyes de la justicia transicional en Colombia, pero sobre todo técnicas y herramientas de cómo cubrir responsablemente estos procesos desde el periodismo. Los reporteros que deseen documentar este tema requieren de una cierta especialidad para documentar y narrar de la mejor manera posible estas historias.

¿Qué es lo más complicado de cubrir los temas relacionados con la justicia transicional en Colombia? En su experiencia haciendo reportajes como el de financiadores del ‘No’ en el plebiscito, ¿qué ha sido lo más complicado en el proceso de investigación?

La complejidad siempre está en encontrar las 'piezas de los rompecabezas' y en juntarlas. Antes, por supuesto, hay que tener claro un enfoque o plantear una hipótesis de la historia que vamos a investigar. Pero el reportero necesita saber dónde puede encontrar la información, y esta puede estar contenida no solo en personas, sino en bases de datos públicas, extraoficiales y también documentos. Luego viene el análisis, el contraste y la reportería en terreno. Hay que lograr una buena técnica en la reportería para que la investigación sea sólida. Es clave contar además con el acompañamiento y la asesoría editorial para trabajar la narración.

¿Cómo están cubriendo los medios en la actualidad los temas jurídicos que están surgiendo en medio de la implementación del Acuerdo de Paz?

Creo que estamos haciendo un esfuerzo importante por aprender sobre la marcha. Pero esto parte de la reflexión que realice el periodista sobre su ejercicio profesional. 'Informar' sin contexto y sin entender las Leyes va en contravía de los principios del periodismo. El reportero debe hacer un 'pare' en el camino y dedicarle el tiempo suficiente para estudiar y apropiarse de los detalles de lo jurídico. Nuestro papel está en entender muy bien estas normas, para traducírselas a los ciudadanos, y documentar si estas se aplican o no en los territorios.

'¿Qué nos deja 10 años de justicia y paz?' la hizo merecedora del Premio Simón Bolívar, ¿Cómo fue el proceso de investigación, reportería y realización de este especial? ¿Qué lecciones le quedaron después de hacer este trabajo periodístico?

Es importante decir que este fue trabajo en equipo de VerdadAbierta.com, en un esfuerzo por investigar por regiones la historia del conflicto armado y la relación de este con el abandono y despojo de tierras. Fue un ejercicio importante de conectar lo ya documentado en Justicia y Paz, con la entonces implementación de la Ley de Víctimas y Restitución de Tierras. Esta última permitió la creación de instituciones que de alguna forma les brindan garantías a las víctimas para contar en detalle lo relacionado con las tierras y territorios usurpados.

El proceso de investigación implicó un año de construcción de contextos, de consultar bases de datos, construir bases de datos propias, viajar a los territorios y además pensar cómo contar las historias en formato multimedia. La lección siempre ha sido que el tema de tierras tiene muchas aristas, que la verdad no es una sola; hay múltiples; y que hay que tener la paciencia y el tiempo para incorporar todas las voces posibles.

El curso tiene un primer componente de entrenamiento virtual que inicia el martes 4 de julio e irá hasta el 13 de agosto 2017. La fase de producción periodística para las historias becadas se hará entre el 15 de agosto y el 10 de octubre.

>> Conoce más sobre el funcionamiento del curso virtual.

Además, es asincrónico, esto significa que no hay actividades en vivo programadas en momentos específicos. El participante puede iniciar sesión en el curso y completar los módulos a lo largo de la semana a su propio ritmo, en los horarios y días que le sean más convenientes.

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Más información

Charly Loufrani - Gestor de entrenamiento periodístico CdR

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