Prensa escuela: una sala de redacción en las aulas

Laura Sánchez no solo es conocida en Manizales por cubrir los temas de educación del periódico La Patria, sino también por ser la coordinadora del proyecto Prensa Escuela. Los profesores la identifican al verla con su carné y su grabadora, mientras en el periódico la reconocen por ser la que recorre con sus chicos la sala de redacción.

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Prensa Escuela es un programa de La Patria que propone convertirse en un apoyo a la labor educativa de los profesores en los colegios. Según Laura Sánchez, lo que buscan es que el periódico se convierta en un material pedagógico más, de las aulas de clase: “Queremos que los niños fortalezcan sus habilidades en lectoescritura, para que de esa manera produzcan historias, hagan reportería, tomen fotos, y conozcan la realidad de sus contextos a través del ejercicio periodístico”.

Nuestra #AsociadaCdR lleva cuatro años vinculada al proyecto donde tiene la misión de incentivar la lectura y escritura por medio de talleres, visitas al periódico, conferencias y artículos publicados. Desde su trabajo como periodista ha participado en proyectos periodísticos como los Niños de las mejillas coloradas, Tras la pista de las contralorías, participó en el cubrimiento del paro estudiantil del 2018 y hace parte del proyecto Ríos de vida y muerte ll que se presentará el próximo 10 de abril.
 
El ciclo de talleres de Prensa Escuela de este año inició con la participación de nuestra también #AsociadaCdR Margaret Sánchez.

Taller de periodismo digital con @mastysanchez en @PrensaEscuelaLP quien recomienda herramientas de edición de video pic.twitter.com/Xke8LO9krI

— Laura Sánchez Largo (@Lausanla) 27 de febrero de 2019

“Lo que hacemos en Prensa Escuela ayuda a hacer memoria de los colegios, ya que con cada historia que los niños publican, la institución registra esas narraciones que servirán para la posteridad. Esto hace que otras generaciones se enteren desde quiénes eran los mejores estudiantes y qué era lo que hacían, hasta cómo se vestían”, aseguró nuestra asociada.

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La Patria también cuenta con una edición especial para los más pequeños que circula los domingos en el que también participa nuestra #AsociadaCdR. Patria Chica es el medio para que los niños se acerquen a los textos desde que aprenden a leer. De la misma manera, el periódico cuenta con una sección en la que se publican las notas que surgen de las capacitaciones, así este se convierte en el espacio para que los jóvenes lean el periódico, y también, para que los lean a ellos.

Fotografía de noticia de Prensa Escuela. Cortesía: La Patria.

“Normalmente los niños nos comparten sus dibujos y cuentos, nos los envían y nosotros los publicamos. Es un contenido para ellos, donde nos hemos enfocado en lo que a ellos les gusta leer, cómo les gusta verlo y lo que para ellos significa este espacio”, comentó Laura Sánchez.

En este año, Prensa Escuela cuenta con 56 colegios vinculados al proyecto, quienes reciben talleres mensuales de formación periodística. El reto de los próximos meses es un proyecto en el que trabajan junto con el Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados, en el que crearán historias sobre migración contadas por los niños de Manizales.

“Los niños tienen la migración muy cerca a sus aulas: ellos ven cómo su compañero de Venezuela tiene que cantar un himno que no es propio, en una izada de bandera, o cómo aprende geografía de un país que no es el suyo. Lo que buscamos con este proyecto es contar esas historias que suceden en la cotidianidad del aula a través de los ojos de un niño”, explicó nuestra asociada.

Para nuestra #AsociadaCdR más que obstáculos han sido sueños los que se han aparecido en el recorrido de Prensa Escuela: “Nuestro mayor sueño es que el programa pueda llegar a todo el departamento. Por recursos nos vemos limitados, pero sabemos que no es imposible”.

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A través de Prensa Escuela han contado historias rurales, pero según Laura, aún faltan muchas por contar. Lo que buscan es encontrar un financiador para que puedan viajar por los municipios de Caldas para capacitar a los niños en los colegios.

Para Laura hay que seguir contando historias desde la visión de los jóvenes y para los jóvenes, ya que así se logra tener una aproximación de cómo ellos ven el mundo y lo expresan a través de la poesía, la crónica y los géneros de opinión: “Contar estas historias es decir cómo piensa esta generación”.

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